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¡Hola Adam! Bienvenido a Abre Tutorías. Esperamos que te diviertas y aprendas mucho con nosotros. Hemos escogido algunas páginas web que tienen juegos y actividades que te ayudarán a aprender más vocabulario en inglés. Puedes practicarlas todos los días. ¡Ojalá te gusten! ABRE Tutorías

Las destrezas trabajadas en este período fueron: - Seguir ritmos (procesamiento auditivo). - Velocidad de procesamiento. - Memoria de trabajo. - Lectura fluida de palabras multisilábicas usando estrategia para reconocer sufijos y prefijos en las palabras. - Memoria visual. - Uso de técnicas de visualización para retener y comprender información. - Estructura correcta de un párrafo. - Formación de opiniones basadas en argumentos. - Estructura correcta de oraciones y preguntas en inglés. - Comprensión lectora: inferencias, conclusiones. - Memorización de verbos irregulares en pasado y pasado participio. - Escritura de ensayos con párrafos bien organizados.

Durante estas 9 horas de turorías, Adam: - Mejoró su fluidez en la lectura de palabras multisilábicas. Su progreso fue inestable, con altas y bajas en sus puntajes pero con tendencia al crecimiento. El menor puntaje obtenido por Adam fue de 31 palabras por minuto y el mayor puntaje fue de 64 palabras por minuto. - Tuvo un desempeño variable en las tareas de velocidad de procesamiento, necesita más trabajo en esta área. - Aprendió estrategias de visualización para mejorar su memoria y aumentar su comprensión lectora - Utilizó organizadores y mapas conceptuales para aprender a ordenar sus ideas y escribir párrafos con una estructura correcta. - Practicó el uso de argumentos para sustentar sus opiniones - Realizó ejercicios de práctica de estrucuradción correcta de oraciones y preguntas en inglés, además de revisar y corregir sus errrores ortográficos. - Aumentó su habilidad para comprender textos mediante el uso de inferencias en el contexto de lo leído. Su desempeño fue irregular, pero pudo contestar la mayor parte de preguntas acerca de los textos leidos. - Aprendió el pasado simple y participio de 20 verbos irregulares en inglés, empezando por 10 respuestas correctas por minuto y terminando en 33. Su progreso en esta área fue consistente y estable.

"Le gustó mucho el ejercicio de creación de imágenes" "Entendió muy bien el objetivo de usar un locked color para mejorar la memoria" "Es muy bueno en las tarjetas de inferencias de las lecturas" "Trabaja muy bien con otros niños"

Las destrezas trabajadas en este periodo fueron: - Expresión de opiniones basadas en argumentos. - Conocimiento del pasado simple y participio de verbos irregulares - Compresión lectora: hacer inferencias y sacar conclusiones de un texto - Exposición a diversos cuentos. - Estrategias para encontrar la idea principal de un texto. - Estructura correcta de oraciones y preguntas en inglés. - Planificación y escritura de un párrafo con estructura correcta - Estrategias para manejo inependiente de tareas y de tiempo. - Planificación y escritura a partir de un tema propuesto - Lectura comprensiva de historias cortas - nivel intermedio - Fluidez en la lectura - Velocidad de procesamiento.

Después de estas 10 horas y 37 minutos de tutorías, Adam: - Sustentó sus opiniones con al menos 3 argumentos. - Contestó correctamente todas las preguntas de comprensión lectora (sacar conlcusiones y hacer inferencias) después de leer párrafos. - Utilizó organizadores visuales para planificar, escribir y editar textos con una estructura correcta. - Manejó independientemente el tiempo de cada actividad en la sesión y adquirió mayor responsabilidad en la realización de tareas. - Aumentó la fluidez en su escritura, pasando de escribir 48 a 53 palabras en tres minutos

Adam todavía necesita trabajar en: - Conocimiento fluido del pasado simple y participio de los verbos y utilización correcta de los mismos en el contexto de oraciones. - Gramática - Planificación, escritura y edición de un párrafo con una estructura correcta y buena ortografía. - Lectura comprensiva de historias cortas (nivel intermedio) - Estrategias de visualización y verbalización para oraciones y párrafos. - Fluidez en la lectura - Estrategias de comprensión lectora - Velocidad de procesamiento

Las destrezas trabajadas en este periodo fueron: - Técnicas de estudio + Atención auditiva: necesaria para poner atención en clase. - Procesamiento auditivo: + Lectura comprensiva de historias cortas, tras las cuales debe contestar proguntas acerca de detalles de la historia, uso de vocabuliario y el mensaje. + Fluidez en la lectura + Prestar atención y seguir instrucciones. - Escritura: + Planificación, escritura y edición de un párrafo. + Inclusión de palabras conectoras y adjetivos para enriquecer la escritura + Gramática y ortografía correctas. - Brain trainer: + Memoria auditiva + Memoria secuencial + Memoria visual

Después de estas horas de tutorías, Adam:

Adam aun necesita trabajar en: